O'zbekistonda ta’lim sohasini isloh qilishning asosiy omШaгidan biri shaxs manfaati va ta’lim ustuvorligidir. Bu omil davlatimizning ijtimoiy siyosatini belgilab berganligi tufayli ta’limning yangi modeli yaratildi. Prezidentimiz Islom Karimov tomonidan bu modelni amalga oshirish bilan hayotimiz jabhalarida ro‘y beradigan “portlash effekti” natijalari ro‘yirost ko‘rsatib berildi, ya’ni: — ijtimoiy-siyosiy iqlimga ijobiy ta’sir qiladi va natijada mamlakatimizdagi mayjud muhit bilan o‘zgartiradi; — insonning hayotdan o‘z o‘mini topish jarayoni tezlashadi; — jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shaxsning shakllanishiga olib keladi; — jamiyatimizning potensial kuchlarini ro‘yobga chiqarishda juda katta ahamiyat kasb etadi; — fuqarolik jamiyati qurilishini ta’minlaydi, model vositasida dunyodan munosib o‘rin olishga, o‘zbek nomini yanada keng yoyib tarannum etishga erishiladi. “Portlash effekti” sari shijoat bilan qadam tasWash, yo'llarda uchraydigan qiyinchiliklami bosqichma-bosqich va izchil hal etish masalalari nafaqat pedagog nazariyachi va amaliyotchilarni junbushga keltiradi, balki jamiyatimizni to‘liq pedagoglashtirish muammosini ijtimoiy buyurtma sifatida keltirib chiqaradi. Demak, jamiyatimizning har bir fuqarosini tarbiya asoslari bilan tanishtirish, yosh avlodni barkamol inson qilib voyaga yetkazish jarayonini yangi pedagogik “qurol” va vositalar bilan ta’minlash davr taqozosidir. Ushbu aytilgan fikr va tamoyillardan kelib chiqqan holda biz pedagoglar oldida ta’lim-tarbiya jarayonini texnologiyalashtirish, diagnostikalash, korreksiyalash va shular asosida uzluksiz metodik xizmatni joriy etishni taqozo etadi. Ushbu o‘quv qo‘llanma yuqoridagi ishlami bajarishga xizmat qiladi, degan umidda tuzildi. Fikr va mulohazalaringizni kutamiz