Kitoblar

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT

Mazkur darslik iqtisodiyot oliy o‘quv yiirtlarining davlat ta’lim standartlari va “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” kursining namunaviy o'quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda pedagogik texnologiya asoslari, uning tarkibi, tuzilishi, vazifalari va unga bo‘lgan zamonaviy yondashuvlar hamda nndan amalda foydalanishga doir tavsiyalar bayon qilingan. Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professoro‘qituvchilar hamda ta’lim texnologiyalari va o‘qitish metodikasi bo‘yicha shug'ullanayotgan tadqiqotcliilar foydalanishlari mumkin.

QIYOSIY PEDAGOGIKA

Мазкур дарслик мазмунида киёсий педагогика фанининг назарий- методологик асослари, киёсий пед агогик тадкикотларнинг долзарб йуналишлари ва тараккиёт боскичлари, пед агогик тизимларни таккослаш технологияси ва тадкщ от килиш боскичлари Хамда киёсий педагогикада тадкикотлар типологияси, олий таълим вариативлигининг киёсий асослари уз аксини топтан. Ш унингдек, Узбекистан, Осиё ва Европа давлатлари таълим тизимининг узига хос жихатлари ва киёсий тахлили берилган.

PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODOLOGIYASI

Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5Al 10902 - Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o‘quv rejasidagi “Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi” va “Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi” fanlari o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Dasrlikdan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilar ham foydalanishlari mumkin

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Darslik Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining predmeti va tarixiy rivoji, pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari, o'quv jarayonini tashkil etishning metod va shakllariga qo'yilgan zamonaviy talablar, ta’lim oluvchilar shaxsi, omillari, uning shakllanish taraqqiyoti, yagona o ‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish, tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillarini amaliyotda tatbiq etish masalalari yoritilgan. Darslikdan pedagogika oliy ta’lim muassasasi professor-o'qituvchilari, magistrant va talabalar foydalanishlari mumkin.

Pedagogik Psixologiya

TARBIYAVIY ISHLARNI BOSHQARISH

Mazkur darslik pedagogika va psixologiya baklavriat ta’lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan bo'lib, u o'z ichiga tarbiyaviy ishlami boshqarishning mazmuni, komponentlari, tamoyillari, metodlari shakllari va o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish orqali tarbiyaviy ishlami samarali tashkil etish va boshqarish faoliyatiga sifatli tayyorlashdan iborat bo'lgan kurslami qamrab olgan. Darslikda talabalar zamonaviy yondashuvlar, ilmiy-nazariy ma’lumotlar, faktlar, tarbiyaviy konsepsiyalar, ilg'or g'oyalami o'zlashtirishi kelajakda ularga nafaqat hayotda mavjud muammolami izohlash, tushuntirish, balki ulaming keyingi rivojini taxmin qilish, tarbiyaviy faoliyatning o'ziga xosliklari, boshqarish usullari va uning gumanistik o'malganligini yoritib berishi, pedagogik faoliyat olib borishning asosiy metod va shakllarini bilishi va ulardan foydalana olishi, talabalarda tarbiyaviy jarayonlami tahlil qilish usullarini qo'llash, tarbiyaviy ishlami tashkil etish va boshqarishda pedagogikpsixologik tayyorgarlikka ega bo'lish kabi ma’lumotlarga ega bo'ladilar

МЕНЕЖМЕНТ

DINSHUNOSLIK

O’quv qo’llanma sirtqi ta’lim yo‘nalishlari 2-bosqich bakalavriat talabalari uchun “Dinshunoslik” fanidan dinning mohiyati, uning falsafiy talqinlari, unga berilgan turli ta’riflar, ko’hna va zamonaviy diniy ta’limotlar haqida atroflicha ma’lumotga ega bo’lishlari uchun mo’ljallangan. Shuningdek mazkur qo’llanmada yaqin yillar davomida dinshunoslik sohasida to’plangan tajribalar natijasi sifatida vujudga kelgan risola va qo’llanmalar hamda chet tillarida yozilgan tadqiqotlardan samaraliy foydalanilgan.

DINLAR FALSAFASI

M azkur o ‘quv-uslbiy m ajm ua im kon qadar ushbu sohadagi barcha m a’lum ot va bilim lam i o ‘zagiga qam rab olib, talabalar uchun din haqidagi falsafiy m anba va bilim lam i o‘rganish; ulam i nazariy jihatdan tadqiq etish, bu jarayorm ing natijalarini um um lashtirish im konini beradi. M azkur o ‘quv-uslbiy m ajm uada dinning falsafiy m ohiyati, ibtidoiy, m illiy i va jahon dinlari ta’lim otining shakllanishida vujudga kelgan falsafiy qarashlarga taalluqli bilim lar o'rganiladi. Shuningdek, talaba dinlar falsafasining asosiy tushunchalari b o ‘lgan xudo, payg'am barlar, inson, taqdir, oxirat, iym on va boshqa m urakkab tushunchalar, diniy-falsafiy oqim lar va ulam ing ta ’limotlarini tushunishi lozim b o ‘ladi.

Pedagogika tarixi

Pedagogika

O'zber udumlari

UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan boiib, u o‘z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida yozilgan

MUTAXASSISLIKKA KIRISH

“M utaxassislikka kirish” fanidan y o zilg a n ushbu darslikda til nazariyasiga oid materiallar berilgan. Unda "M utaxassislikka kirish” fani. uning mundarijasi, maqsadi. vazifasi va aham iyati”, “Tillarning shakllanishi va rivojlanishi'', “Til - eng m uhim m uloqot v ositasi'V T il taraqqiyotining jam iyat taraqqiyoti bilan b og'liqligi”, “Til tizimi va uning taraqqiyot qonuniyatlari” . "Til va tafakkur m unosabati”, “Til va m adaniyat munosabati", "Y ozuv — kishilik m adaniy taraqqiyoti m ahsuli sifatida". “Til - belgilar tizimi", "Tilshunoslik va uning bo'lim lari. "Fonetika va fonologiya". “T ilning lug'at sathi. L eksikologiya va leksikografiya”, "Grammatika va uning b oiim la ri. M orfologiya va sintaksis". " D unyo tillarining genealogiK tasnifi. Til oilalarP , "M orfologik tasnif. A gglvutinativ va flektiv tillar", “L ingvistika turlari va lingvistik m etodlar haqida boshlang'ich m a ’lumotlar", "Tilshunoslik v a boshqa fanlar integratsiyasi" kabi m avzular tilshunoslikdagi so 'n g g i yutuqlar va nazariy fikrlar asosida voritib berilgan. Darslik o liy ta'lim m uasassalari filo lo g iy a fakulteti bakalavr y o 'n alish i talabalari, shuningdek, tilshunoslik ilmi bilan qiziquvchilar uchun m o’ljallangan

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Mazkur darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta'lim yo'nalishi DTS, o'quv reja va o'quv dasturlari asosida pedagogika institutlarining bakalavr: 60110100- Pedagogika (qo'shimcha tarbiya fani o'qituvchisi) ta'lim yo'nalishi talabalari uchun "Pedagogika nazariyasi va tarixi" fani bo'yicha bo'lajak pedagoglar uchun mo'ljallangan bo'lib, ikki qismdan iborat qilib tayyorlandi. Darslik Pedagogika nazariyasi va tarixifanining predmeti va tarixiy rivoji, pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari, o'quv jarayonini tashkiletishning metod va shakllariga qo'yilgan zamonaviy talablar, ta lim oluvchilar shaxsi omillari, uning shaklianish taraqqiyoti, yagona o'quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish, tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillarini amaliyotda tatbiq etish masalalari yoritilgan.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo’nalishlari uchun mo’ljallangan bo’lib, u o’z ichiga pedagogikaning ikkita – pedagogika nazariyasi va pedagogika tarixi kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika ta’lim sohasining bakalavriat ta’lim yo’nalishi DTS, o’quv reja va o’quv dasturlari asosida yozilgan.

TIJORAT BANKLARI AKTIV VA PASSIVLARINI BOSHQARISH

Oʻquv qoʻllanmada tijorat banklarda aktiv va passivlarni boshqarishni nazariy, metodologik va huquqiy-meʻyoriy asoslari yoritilgan. Oʻquv qoʻllanmada tijorat bankining aktiv va passivlarini samarali boshqarishni tashkil etish va baholashning ilgʻor shakllari va usullari keltirilgan. Zamonaviy boshqaruv usullaridan foydalangan holda strategik yoʻnalishlarni belgilash va tabiq qilish usullari batafsil yoritib berilgan. Har bir bobdan soʻng qisqacha xulosalar, tayanch soʻzlar va iboralar, oʻz-oʻzini nazorat qilish uchun savollar keltirilgan. Oʻquv qoʻllanma oliy oʻquv yurtlari 5A230701-Bank ishi (faoliyat turlari boʻyicha) mutaxassisligi magistrantlari uchun moʻljallangan. Qoʻllanmadan shu soha professoroʻqituvchilari va barcha bank sohasi rahbarlari, mutaxassislari foydalanishlari mumkin

PUL VA BANKLAR

Ushbu o'quv qo'llanma O'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari talablaridan kelib chiqqan holda tuzilgan bo'lib, Oliy va O'rta maxsus ta'lim vazirligi tomonidan oliy ta'limning 5230100 - "Pul va banklar" bakalavriat yo'nalishi uchun tasdiqlangan namunaviy o'quv rejada ko'zda tutilgan "Pul va banklar" o'quv fanining namunaviy dasturiga asosan tayyorlangan. Mazkur fan 1-moduli «Pul va banklar»ning asosiy masalalari qisqa va tushunarli tilda bayon etilgan, o`zining mazmuni va mohiyati jihatidan hozirgi zamonning talabiga to`laligicha javob beradi. Barcha keltirilgan ma'lumotlar talabalarlarga bozor iqtisodiyoti sharoitida zamonaviy pul, kredit va pul-kredit munosabatlarini va rivojlanish yo`nalishlarini o`rgatishni nazariy jihatdan chuqurroq anglash imkonini beradi. O'quv qo'llanma oliy o'quv yurtlarining iqtisodiyot yo'nalishida o'qiyotgan bakalavrlariga va mazkur fanni o'qitadigan professor-o'qituvchilariga mo'ljallangan.

PUL VA BANKLAR

Darslikda quyidagi pul, kredit bank nazariyalari to‘g‘risida batafsil yozilgan. Bundan tashqari moliya tizimi, korxonalar moliyasi, inflatsiya, bank tizimi, xalqaro valuta-kredit munosabatlari va bank ishi keng mavzulari yoritilgan. Ushbu darslik oliy ta’lim talabalari, kollej o‘quvchilari va tijorat banklari xodimlariga tavsiya etiladi.

Pul kredit va Banklar