Kitoblar

INSON FALSAFASI

MAKROIQTISODIYOT

TEXNIKA FALSAFASI

MATEMATIKA O'QITISH MTODIKASI PRAKTIKUM

IQTISODCHILAR UCHUN MATEMATIKA

IQTISODIYOT NAZARIYASI

IQTISODIYOT NAZARIYASI

«Iqtisodiyot nazariyasi» fani bo'yicha tayyorlangan mazkur darslik 2002-yilda chop etilgan o‘quv qo‘llanma va 2005, 2010-yillarda qayta chop etilgan darslikning qayta ishlangan va to'ldirilgan nashri hisoblanadi. Ushbu darslikni tayyorlashda 0 ‘zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash milliy dasturi, «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni va oliy o'quv yurtlarida bakalavrlar tayyorlash yangi davlat andozasi talablari hisobga olingan. Undagi mavzular mazmunini yoritishda Respublika birinchi Prc/idcnti 1. Karimov asarlari, ma’ruzalari xususan, «Jahon moliyaviy-iqtisodiy inqirozi, O'zbekiston sharoitida uni bartaraf etishning yo‘llari va choralari» nomli asaridan, mamlakatimizda qabul qilingan qonunlar va boshqa me’yoriy hujjatlardan keng foydalanilgan. Keyingi yillarda mamlakatimizda va xorijda, ayniqsa, Rossiyada nashr etilgan qator darslik va o'quv qoilanmalaming qisqacha tahlili berilgan, ulardagi ijobiy tomonlardan foydalanilgan va ba’zi bir munozarali jihatlar esa tanqidiy ravishda o‘rganilib, muallifning shaxsiy yondashuvlari bayon etilgan

KASBIY PEDAGOGIKA

Darslikda kasbiy ta’lin pcdagogikasi, o'quv muassasasi o'qituvchisining faoliyati, kasbiy о qitish mohiyati, funksiyalai i, prinsiplari va mazmuni, kasbiy o'qitish jai avoni. kasbiy o'qitish metodlari va shakllari, kasbiy o'qitishni tashkil qilish shakllari, kasbiy o'qitishning didaktik vosital.iri, о qiyotganlmning bilim, mahorat va ko'nikmalarini nazorat qilish va baholash, kasbiy-texnikaviy ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, kasbA-iexnikaviy ta limda samarali о qib-o rganish va o'qitish metodlari masalalari zamonaviy ilg'or xorijiy tajribalardan foydaliiniIgan holda bayon qilingan. Darslik 5111000 - “Kasb talim i (5310600 - Yerusti transport tizimlari va ulaming ekspluatatsiyasi)”, 51 1 1000 - "Kasb la limi (5310200 - Elektr energetikasi)’ ,511 1000 - “Kasb ta’limi (5320300 - Texnologik mashinalar va jihozlar)” la lim yo'nalishlari lalabalaii uchun mo'ljallangan. Magistiatura talabalari va ilmiy tadqiqotchi-izkuiuvchilar uchun ham foydili bo'lishi mumkin.

KASBIY PEDAGOGIKA

Darslikda kasbiy ta’lin pcdagogikasi, o'quv muassasasi o'qituvchisining faoliyati, kasbiy о qitish mohiyati, funksiyalai i, prinsiplari va mazmuni, kasbiy o'qitish jai avoni. kasbiy o'qitish metodlari va shakllari, kasbiy o'qitishni tashkil qilish shakllari, kasbiy o'qitishning didaktik vosital.iri, о qiyotganlmning bilim, mahorat va ko'nikmalarini nazorat qilish va baholash, kasbiy-texnikaviy ta’lim pedagogikasining umumiy asoslari, kasbA-iexnikaviy ta limda samarali о qib-o rganish va o'qitish metodlari masalalari zamonaviy ilg'or xorijiy tajribalardan foydaliiniIgan holda bayon qilingan. Darslik 5111000 - “Kasb talim i (5310600 - Yerusti transport tizimlari va ulaming ekspluatatsiyasi)”, 51 1 1000 - "Kasb la limi (5310200 - Elektr energetikasi)’ ,511 1000 - “Kasb ta’limi (5320300 - Texnologik mashinalar va jihozlar)” la lim yo'nalishlari lalabalaii uchun mo'ljallangan. Magistiatura talabalari va ilmiy tadqiqotchi-izkuiuvchilar uchun ham foydili bo'lishi mumkin.

UMUMIY PSIXOLOGIYA

Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti, hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning taraqqiyoti mavzulari, ikkinchi bo’limda muloqot, faoliyat, shaxs mavzulari, bilish jarayonlari bo’limida diqqat, sezgi, idrok, xotira, tafakkur, xayol mavzulari, shaxsning hissiy-irodaviy motivasion sohasi bo’limida hisiyot, iroda, motivasiya mavzulari, shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo’limida xarakter, temperament, qobiliyat mavzulariga doir ma'ruza matnlari, mavzular yuzasidan test topshiriqlari, shuningdek mustaqil ishlash uchun mavzular va adabiyotlar ro’yxati, nazorat savollaridan iborat. Shuningdek nazariy materiallarni yaqqol ifodalash maqsadida chizma grafik, jadvallardan foydalanilgan. Darslikdan oliy o’quv yurtlari pedagogika va psixologiya yo’nalishi bo’yicha ta'lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o’qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin

INSTITUTSIONAL IQTISODIYOT

Ushbu darslik “Institutsional iqtisodiyot” fani dasturiga muvofiq yozilgan bo‘lib, unda ushbu fanning metodologik asoslari, predmeti va asosiy tushunchalarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Shuningdek, darslikda jamiyatda rasmiy va norasmiy institutlarning roliga, bozor instituti, shartnomalar, transaksiya xarajatlari, xufiyona iqtisodiyot, mulkchilik, firma, davlat va uy xo‘jaligi rivojlanishning institutsional nazariyalarining asoslarini yoritishga keng o‘rin berilgan. Darslik oliy o‘quv yurtlarining bakalavriat yo‘nalishi talabalari, magistrantlar, katta ilmiy xodim-izlanuvchilar hamda o‘qituvchilar, shuningdek, institutlar iqtisodiyoti masalalari bilan qiziquvchi mutaxassislar uchun mo‘ljallangan.

BOSHLANG`ICH MATEMATIKA KURSI NAZARIYASI

Darslik pedagogika oliy o`quv yurtlarida «Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish» bakalavriat ta`lim yo’nalishining talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, davlat ta’lim standartlariga va «Boshlang`ich matematika kursi nazariyasi» fan dasturiga to’la mos keladi. Darslik O`zbekiston Respublikasi Oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligining 2019-yil 20-iyuldagi “654-sonli„ buyrug’iga asosan 5111700-“ Boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish” bakalavriat ta`lim yo`nalishi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan hamda O’z. R.V.M tomonidan litsenziya berrilgan nashryotlarda nashr etishga ruxsat berilgan.

AMALIY AUDIT

Darslik Davlat ta'lim standartining talablariga muvofiq tayyorlangan bo`lib, talabalar xojalik yurituvchi subyеktlar moliyaviy-xojalik faoliyatining auditorlik tеkshiruvi usullarini o`rganishga bag`ishlangan. Darslik 5A340901 «Buxgalteriya hisobi», 5A340902 «Audit», 5A340903 «Iqtisodiy tahlil», 5A340904 «Tashqi iqtisodiy faoliyat hisobi va tahlili» mutaxassisligi talabalari uchun mo`ljallangan, shuningdеk darslikdan aspirantlar, ilmiy tadqiqotchilar, auditorlar, buxgalterlar, auditorlarni tayyorlash va qayta tayyorlash kurslarida malaka oshirayotgan tinglovchilari foydalanishlari mumkin. Masul muharir I.f.d., prof. Tulaxodjayeva M.M. Taqrizchilar: I.f.d., prof. Xolbekov R.O. I.f.n., dos. Jo`ra y еv O.N.

TA’LIM TEXNOLOGIYALARI

Ushbu o`quv qo`llаnmа bаkаlаvriаt tа’lim stаndаrtlаrigа kiritilgаn «Ta’lim texnologiyalari» fаnini iхtisоsligi pеdаgоgikа bo`lgаn оliygохlаrdа o`qitishgа mo`ljаllаngаn. O`quv qo`llаnmаdа pеdаgоgik bilim аsоslаri muхtаsаr tаrzdа bаyon etilgаn bo`lib, undаgi mа’lumоtlаr yoshlаrni o`zo`zini, o`zgаlаrni bilish, turli vаziyatlаr vа guruhlаrdа muоmаlа qilish sirlаri, tа’lim vа tаrbiyaning turlаri, qоnuniyatlаri, pеdаgоgik tехnоlоgiyalаrning ko`llаsh shаrtlаri, erkin, mustаqil fikrlаsh оmillаri, psiхik hоdisаlаr, qоnuniyatlаrni bilgаn tаrzdа ulаrni bоshqаrish to`g`risidаgi mа’lumоt bilаn tаnishtirаdi. O`quv qo`llаnmаdаgi hаr bir bоb uchun rеjа, qisqаchа uning mаzmuni, mustаhkаmlаsh uchun sаvоllаr vа аdаbiyotlаr ro`yхаti bеrilgаn.

UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA AMALIYOTI

Mazkur darslik pedagogika ta’lim sohasi bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan boiib, u o‘z ichiga pedagogikaning uchta - pedagogika nazariyasi, pedagogika tarixi va pedagogik mahorat kurslarini qamrab olgan. Darslik pedagogika sohasining bakalavriat ta’lim yo‘nalishi DTS, o‘quv reja va o‘quv dasturlari asosida yozilgan

ПЕДАГОГИКА

Мустақиллик шарофати туфайли бошқа фанлар қатори пе­ дагогика фани равнақида ҳам буюк бурилиш ва ўзгаришлар содир бўлди. Бу шу фанни миллий тарбия асосига қуриш би­ лан боғлиқдир. Мазкур дарсликда аждодларимиздан мерос бўлиб қолган тарбия анъаналари ва ақидалари, метод ва йўл-йўриқлари назарий жиҳатдан таҳлил қилинган. Айниқса, унга миллий мустақиллик мафкураси ғоялари сингдирилган. Дарслик олий ўқув юртларининг бошланғич таълим мето­ дикаси факультетларининг талабалари, педагогика лицейла- ри ва коллежлари ўқувчилари учун мўлжалланган.

ФАЛСАФА АСОСЛАРИ

Ушбу китобда фалсафанинг асосий масалалари, ба.\с мавзулари, қонун ва категориялари, фалсафий мактаблар, йуналишлар, атоқли файласуфларнинг таълимотлари, ҳозирги замон фалсафасининг оқимлари тўғрисидаги маълумот­ лар баён қилинган. Китоб қуйилаги муаллифлар томонидан тайёрланган: тузувчи ва масъул муҳаррир К,.Назаров (1-бўлим 1,4-мавзу; III бўлим 2-боб 2-мавзу; IV бўлим 1- боб 2-мавзу ва 2-боб 1-6-мавзу; V бўлим 6,9-мавзу), С.Мамашокиров (I-бўлим 2,3-мавзу): Ё.Тоиров (V бўлим 1.2-мавзу), С.Йўлдошев (II бўлим 1,2-мавзу), Ҳ.Алиқулов (II бўлим 4,6-мавзу), Р.Носиров (II бўлим 3-мавзу), М. Усмо­ нов (II бўлим 5-мавзу), А.Ўтамуродов ва Д.Пўлатова (II бўлим 7-мавзу), М. Абдуллаева (IV бўлим 1-боб 2-мавзу; ҳаммуаллифликда), Б.Тўраев (Ш бўлим 1-боб), Ж. Раматов. Г Рузметова (III бўлим 2-боб 1-мавзуК Н.Шермуҳамедова (III бўлим 2-боб 3-мавзу), А. Очилдиев ва Б. Валиев, (IV бўлим I-боб 1. 3- мавзу), Қ. Рўзматзода (V бўлим 7-мавзу), А.Бегматов (V бўлим 3-мавзу), И.Эр- гашев, И.Тухтаров ва А.Ўтамуродов (V бўлим 5-мавзу), М. Бекмуродов, А. Ортиқов ва С. Чориев (V бўлим 4-мавзу). И Соифназаров ва Т. Каримов (V бўлим 8-мавзу, (V бўлим 9-мавзу), М. Холматова, Ф. Мусаев ва С. Сафаева (V бўлим 10, 11-мавзу); Ж. Маҳкамов (амалий машғулотлар саволлари). Курсив билан берилган жойлар масъул муҳаррир томонидан ёзилган.

ФАЛСАФА АСОСЛАРИ

Ушбу китобда фалсафанинг асосий масалалари, ба.\с мавзулари, қонун ва категориялари, фалсафий мактаблар, йуналишлар, атоқли файласуфларнинг таълимотлари, ҳозирги замон фалсафасининг оқимлари тўғрисидаги маълумот­ лар баён қилинган. Китоб қуйилаги муаллифлар томонидан тайёрланган: тузувчи ва масъул муҳаррир К,.Назаров (1-бўлим 1,4-мавзу; III бўлим 2-боб 2-мавзу; IV бўлим 1- боб 2-мавзу ва 2-боб 1-6-мавзу; V бўлим 6,9-мавзу), С.Мамашокиров (I-бўлим 2,3-мавзу): Ё.Тоиров (V бўлим 1.2-мавзу), С.Йўлдошев (II бўлим 1,2-мавзу), Ҳ.Алиқулов (II бўлим 4,6-мавзу), Р.Носиров (II бўлим 3-мавзу), М. Усмо­ нов (II бўлим 5-мавзу), А.Ўтамуродов ва Д.Пўлатова (II бўлим 7-мавзу), М. Абдуллаева (IV бўлим 1-боб 2-мавзу; ҳаммуаллифликда), Б.Тўраев (Ш бўлим 1-боб), Ж. Раматов. Г Рузметова (III бўлим 2-боб 1-мавзуК Н.Шермуҳамедова (III бўлим 2-боб 3-мавзу), А. Очилдиев ва Б. Валиев, (IV бўлим I-боб 1. 3- мавзу), Қ. Рўзматзода (V бўлим 7-мавзу), А.Бегматов (V бўлим 3-мавзу), И.Эр- гашев, И.Тухтаров ва А.Ўтамуродов (V бўлим 5-мавзу), М. Бекмуродов, А. Ортиқов ва С. Чориев (V бўлим 4-мавзу). И Соифназаров ва Т. Каримов (V бўлим 8-мавзу, (V бўлим 9-мавзу), М. Холматова, Ф. Мусаев ва С. Сафаева (V бўлим 10, 11-мавзу); Ж. Маҳкамов (амалий машғулотлар саволлари). Курсив билан берилган жойлар масъул муҳаррир томонидан ёзилган.

ФАЛСАФА

Мазкур китобдан фалсафа курси буйича янги дастур асосида ёзилган маърузаларнинг кртскр матнлари урин олган. Ушбу тупламда фалсафашшг асосий масалалари, бахс мавзулари, фалсафий мактаблар, аток^и файла- суфларнинг таълимотлари, хозирга замон фалсафасининг окртмлари туьрисидаш маълумотлар миллий гоя ва исгикдол мафкураси талаблари асосида баён кдлинган. Маъруза матнлари куйидагилар томонидан тайёрланган: К,. Назаров (Кириш, I булим 1,4; V булим 5,4-мавзулар), С. Мамашокиров (I булим 2,3; III булим 5-мавзу), Ё. Тоиров (V булим 1,2-мавзу), С. Йулдошев (II булим 1,2-мавзу), X- Аликунов (II булим 4,6-мавзу), Р Носиров (II булим 3-мавзу), М. Усмонов (II булим 5-мавзу), Л. Утамуродов ва Д Пулатова (II булим 7-мавзу), Б. Тураев (III булим 1,2,3-мавзу), Ж. Раматов (III булим 4-мавзу), А. Очилдиев (IV булим 1,2,3-мавзу), bv Рузматзода (IV булим 4; V булим 6-мавзу), А. Бегматов (V булим 3- мавзу), М. Ортикрв ва С.Чориев (V булим 8-мавзу), И. Соифназаров ва Т. Каримов (V булим 7-мавзу). Маъруза матнлари фалсафани урганишга киришаётган галабалар учун мулжалланга

EKONOMETRIKADA AMALIY DASTURLAR MAJMUI

Ushbu o‘quv qo‘llanmada ekonometrikada qo‘llaniladigan amaliy dasturlar va ularning imkoniyatlari yoritib berilgan. O‘quv qo‘llanmada har bir bob ma’lum izchillik asosida tayyorlangan. Avvalo, ekonometrikada ehtimollar nazariyasining asosiy tushunchalari, tavsifiy statistikalarni hisoblashda Minitab va Gretl dasturlaridan foydalanish, keyinchalik gipotezalarni tekshirish, chiziqsiz juft va ko‘p omilli ekonometrik modellarni tuzishda EViews va Stata dasturlaridan foydalanish masalalari ko‘rib o‘tilgan. O‘quv qo‘llanmada har bir bob bo‘yicha bir qator masalalar amaliy dasturlarni qo‘llangan holda yechilgan va iqtisodiy tahlil qilingan. O‘quv qo‘llanmada ekonometrikada amaliy dasturlarni qo‘llashning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan bo‘lib, u bakalavriat "Ekonometrika" ta’lim yo‘nalishlari talabalariga “Ekonometrikada amaliy dasturlar majmui” fanidan o‘quv qo‘llanma sifatida tavsiya etiladi.