Kitoblar

BUXGALTERIYA HISOBI NAZARIYASI

Darslikda buxgalteriya hisobining asosiy huinsiplari, uning bozor iqtisodiyoti sharoitidagi roli batafsil bayon etilgan. Shuningdek, hisobning ahamiyati va axborotdan foydalanuvchilarning har xil toifalari uchun taqdim etiladigan ma’lumotlar batafsil yoritilgan. Buxgalteriya hisobining mohiyati, maqsadi va vazifalari, predmeti va uslubi, balansning mohiyati va tuzilishi bozor iqtisodiyoti sharoitidan kelib chiqqan holda yoritilgan. Buxgalteriya hisobining schotlari va ikki yoqlama yozuv, analitik va sintetik hisobning xususiyatlari kabi o‘zlashtirish murakkab bo‘lgan masalalar tushunarli va batafsil bayon qilingan. Bozor iqtisodiyoti sharoiti uchun aktivlarni baholash, kalkulatsiyalash uslublari va ta’minot, ishlab chiqarish hamda sotish jarayonlarini hisobga olishning xususiyatlarini yoritish muhim o‘rin egallagan. Hujjatlashtirish, inventarizatsiya, hisob registrlari va shakllari, buxgalteriya hisobotining mohiyati va ahamiyati yetarli darajada bayon etilgan. Korxonaning hisob siyosati, buxgalteriya hisobini milliy va xalqaro standartlarga muvofiq isloh qilish masalalari alohida o‘rin tutadi. Darslikdagi barcha materiallar yangi normativ-huquqiy hujjatlar, jumladan, buxgalteriya hisobining milliy standartlari asosida bayon qilingan. Darslik 5230900-«Buxgalteriya hisobi va audit» va 5233100-«Agrosanoatda buxgalteriya hisobi» bakalavriat ta’lim yo‘nalishlari talabalari, magistrantlar va o‘qituvchilar uchun mo‘ljallangan. Shuningdek, kitob amaliyotdagi buxgalteriqtisodchilar, tadbirkorlar va korxona rahbarlari uchun ham foydali qo`llanma bo‘ladi deb o‘ylaymiz

ЎЗБЕК ДАВЛАТЧИЛИГИ ТАРИХИ

Замонавий бухгалтерия Хисоби

«Замонавий бухгалтерия х;исоби» икки томли, I том Олий укув юрти талабалари, бухгалтерия х;исоби :ох,асидаги мутахассислар учун. Уш бу китобнинг муаллифлик хук;ук^пари Узбекистон Зухгалтерлар ва аудиторлар Ассоциациясига тегишли. Китобнинг матнидан, тижорат мак;садида х,ар кандай фюйдаланиш факат Ассоциация билан келишилган х,олда амалга оширилиши мумкин. Китобнинг муаллифлик хукукдари Узбекистон Республикаси к;онунчилиги билан химоя к;илинади Тошкент, Узбекистон бухгалтерлар ва аудиторлар Миллий Ассоциациясининг нашриёт маркази, 2002 й., 1000 нусха 1999 й. 24 марта берилган 10-405- сонли лицензия

ONA TILI O‘QITISH METODIKASI

M azkur darslikda boshlang'ich sinf ona tili o ‘qitish metodikasi kursining m aqsad va vazifalari, bo‘limlari: savod o'rgatish metodikasi, sinfda va sinfdan tashqari o'qish metodikasi, fonetika, gragika, gram ­ matika, so‘z yasalishi, imlo o'qitish metodikasi; va o'quvchilam ing bog'lanishli nutqini o'stirish metodikasi ta ’lim oldiga qo'yilgan zam onaviy talablar asosida bayon qilingan. Shu bilan birga, ilmiy-nazariy m a’lum otlarni amaliyotga tatbiq etish usullari yoritib berilgan.

ФАЛСАФА АСОСЛАРИ

Ушбу китобда фалсафанинг асосий масалалари, ба.\с мавзулари, қонун ва категориялари, фалсафий мактаблар, йуналишлар, атоқли файласуфларнинг таълимотлари, ҳозирги замон фалсафасининг оқимлари тўғрисидаги маълумот­ лар баён қилинган. Китоб қуйилаги муаллифлар томонидан тайёрланган: тузувчи ва масъул муҳаррир К,.Назаров (1-бўлим 1,4-мавзу; III бўлим 2-боб 2-мавзу; IV бўлим 1- боб 2-мавзу ва 2-боб 1-6-мавзу; V бўлим 6,9-мавзу), С.Мамашокиров (I-бўлим 2,3-мавзу): Ё.Тоиров (V бўлим 1.2-мавзу), С.Йўлдошев (II бўлим 1,2-мавзу), Ҳ.Алиқулов (II бўлим 4,6-мавзу), Р.Носиров (II бўлим 3-мавзу), М. Усмо­ нов (II бўлим 5-мавзу), А.Ўтамуродов ва Д.Пўлатова (II бўлим 7-мавзу), М. Абдуллаева (IV бўлим 1-боб 2-мавзу; ҳаммуаллифликда), Б.Тўраев (Ш бўлим 1-боб), Ж. Раматов. Г Рузметова (III бўлим 2-боб 1-мавзуК Н.Шермуҳамедова (III бўлим 2-боб 3-мавзу), А. Очилдиев ва Б. Валиев, (IV бўлим I-боб 1. 3- мавзу), Қ. Рўзматзода (V бўлим 7-мавзу), А.Бегматов (V бўлим 3-мавзу), И.Эр- гашев, И.Тухтаров ва А.Ўтамуродов (V бўлим 5-мавзу), М. Бекмуродов, А. Ортиқов ва С. Чориев (V бўлим 4-мавзу). И Соифназаров ва Т. Каримов (V бўлим 8-мавзу, (V бўлим 9-мавзу), М. Холматова, Ф. Мусаев ва С. Сафаева (V бўлим 10, 11-мавзу); Ж. Маҳкамов (амалий машғулотлар саволлари). Курсив билан берилган жойлар масъул муҳаррир томонидан ёзилган. Китоб ижтимоий фан соҳалари учун мутахассис тайёрламайдиган олий ўқув юртлари талабаларига мўлжалланган. У ҳақдаги таклиф ва мулоҳазалар қуйидаги манзилга юборилишини сўраймиз:

FALSAFA VA FAN METODOLOGIYASI

D arslik falsafa va fan metodologiyasi dasturi asosida davlat ta ’lim standartlariga mos ravishda tayyorlangan. Unda asosiy e ’tibor fan taraqqiyoti tarixi, yo‘nalishi, darajalari, m etodologiyasi, fan falsafasining dolzarb muammolari, fanning inson va jamiyatdagi roli, istiqbollari va undagi mavjud m uam m olar falsafiy tahlil qilingan. Darslik falsafa va fan metodologiyasi muammolari bilan shug‘ullanuvchi oktmish va hozirgi zamon olimlarining ilmiy asarlariga asoslangan (adabiyotlar ro‘yxati kitobnlng oxjrida berilgan) va faylasuflar, bakalavrlar, magistrlar. aspirantlarga, shuningdek, fan metodologiyasi taraqqiyoti haqida tasaw urga ega bo‘lishni xohlovchilarga moMjallangan.

ФАЛСАФА

Мазкур китобдан фалсафа курси буйича янги дастур асосида ёзилган маърузаларнинг кртскр матнлари урин олган. Ушбу тупламда фалсафашшг асосий масалалари, бахс мавзулари, фалсафий мактаблар, аток^и файла- суфларнинг таълимотлари, хозирга замон фалсафасининг окртмлари туьрисидаш маълумотлар миллий гоя ва исгикдол мафкураси талаблари асосида баён кдлинган.

ФАЛСАФА

Мазкур китобдан фалсафа курси буйича янги дастур асосида ёзилган маърузаларнинг кртскр матнлари урин олган. Ушбу тупламда фалсафашшг асосий масалалари, бахс мавзулари, фалсафий мактаблар, аток^и файла- суфларнинг таълимотлари, хозирга замон фалсафасининг окртмлари туьрисидаш маълумотлар миллий гоя ва исгикдол мафкураси талаблари асосида баён кдлинган.

UMUMIY PSIXOLOGIYA

Mazkur darslikda psixologiya fanining muammolari, bilish jarayonlari, hissiyot va iroda, shaxsning individual psixologik xususiyatlari, ularning nerv-fiziologik mexanizmlari va psixik rivojlanish qonuniyatlari bayon etilgan. Darslik Oliy ta’lim muassasalarining o‘qituvchi va talabalariga m o‘ljallangan.

UMUMIY PEDАGOGIKА

Ushbu o‘quv qo‘llаnmаdа «Umumiy pedаgogikа» fаnining umumiy аsoslаri, tа’lim nаzаriyаsi, tаrbiyа nаzаriyаsi, tа’lim tizimini boshqаrish, korreksion pedаgogikа, pedаgogikа tаrixi hаmdа pedаgogik mаhorаt yo‘nаlishlаrigа oid pedаgogik qаrаshlаr, nаzаriyаlаr ilmiy vа аmаliy jihаtdаn аsoslаb berilgаn. Qo‘llаnmа pedаgogikа oliy o‘quv yurtlаri, pedаgogikа kаsb-hunаr kollejlаri tаlаbаlаri vа o‘qituvchilаr uchun mo‘ljаllаngаn.

UMUMIY PEDАGOGIKА

Ushbu o‘quv qo‘llаnmаdа «Umumiy pedаgogikа» fаnining umumiy аsoslаri, tа’lim nаzаriyаsi, tаrbiyа nаzаriyаsi, tа’lim tizimini boshqаrish, korreksion pedаgogikа, pedаgogikа tаrixi hаmdа pedаgogik mаhorаt yo‘nаlishlаrigа oid pedаgogik qаrаshlаr, nаzаriyаlаr ilmiy vа аmаliy jihаtdаn аsoslаb berilgаn. Qo‘llаnmа pedаgogikа oliy o‘quv yurtlаri, pedаgogikа kаsb-hunаr kollejlаri tаlаbаlаri vа o‘qituvchilаr uchun mo‘ljаllаngаn.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИXИ

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИXИ

АХБОРОТ ТИЗИМЛАРИ ВА ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ

Мазкур дарсликда замонавий автоматлаштирилган ахборот ги­ зимлари ва технологияларининг ик^исодиётда тутган урни \амда КУлланилиши кенг кУламда куриб чикилган. Шу жумладан, ик^исо- дий кибернетиканинг бошкарувда тутган урни, ик^исодиётдаги ах­ борот жараёнлари, автоматлаштирилган ахборот тизимларининг иш- лаб чи^илиши, ¡фшанилиши ва уларнинг ахборот *амда технологик жи\атдан таъминланиши. автоматлаштирилган ахборот тизимлари ва технологияларининг статистика, бухгалтерия \исоби, банк ва маркетинг фаолиятларила кенг амалий ёндашган *олда кулланили- ши масалалари илмий асосда батафсил ёритиб берилган. Ик^исодий информатика фанини урганаётган талабалар. Укитув- чилар ва компьютер технологияларидан фойдаланаётганлар учун мулжалланган.

INFORMATIKA, INFORMATSION TEXNOLOGIYALAR

Ushbu darslik Informatika informatsion texnologiyalar fanida an'anaviy ravishda berilgan mzular bilan bit ga, hozirgi davrda dolzarb bo'lgan yangi mavzular: axborot texnologiyalari va ularni ta'minlaslositalariga doir huquqiy munosabatlar, axborot tizimlari, axborot texnologiyalari va ularni ta'minlash vosita i huquqiy rejimi, ishlab chiqish va joriy etish tartibi, axborot xavfsizliklarining huquqiy masalalari, interr va huquq tizirni, internet virtual muhit sifatida, internetning huquqiy aspektlari, informatsion qidiruv dasturi ham berildiki, bu mavzular ma lum darajada informatika, informatsion texnologiyalar fanini yanada keniq doirada, hozirgi zamon muammolarini hisobga olgan holda o'rganish imkonini beradi. Darslik oliy o'quv yurtlari talabalari, huquqshunoslik mutaxassisligi bo'yicha ta'lim olayotg bilabalar, aspiiantlar, o'qituvchilar, shuningdek, informatika, informatsion texnologiyaiargaqiziquvchi barckitobxonlarga mo ijallangan.

INFORMATIKA, INFORMATSION TEXNOLOGIYALAR

Ushbu darslik Informatika informatsion texnologiyalar fanida an'anaviy ravishda berilgan mzular bilan bit ga, hozirgi davrda dolzarb bo'lgan yangi mavzular: axborot texnologiyalari va ularni ta'minlaslositalariga doir huquqiy munosabatlar, axborot tizimlari, axborot texnologiyalari va ularni ta'minlash vosita i huquqiy rejimi, ishlab chiqish va joriy etish tartibi, axborot xavfsizliklarining huquqiy masalalari, interr va huquq tizirni, internet virtual muhit sifatida, internetning huquqiy aspektlari, informatsion qidiruv dasturi ham berildiki, bu mavzular ma lum darajada informatika, informatsion texnologiyalar fanini yanada keniq doirada, hozirgi zamon muammolarini hisobga olgan holda o'rganish imkonini beradi. Darslik oliy o'quv yurtlari talabalari, huquqshunoslik mutaxassisligi bo'yicha ta'lim olayotg bilabalar, aspiiantlar, o'qituvchilar, shuningdek, informatika, informatsion texnologiyaiargaqiziquvchi barckitobxonlarga mo ijallangan.

TASVIRIY SAN'AT O'QITISH METODIKASI

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI

Ushbu darslikda boshlang'ich sinf o'qituvchilarining tarbiyaviy ishlarni tashkil qilish mazmuni, milliy qadriyatlar, an’analar, milliy tarbiyaning turlari, maqsad va vazifalari, allomalarimizning tarbiya haqidagi o'gitlari, sinf rahbarining ish faoliyati, sinf jamoasini o‘rganish, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish; o'quvchi ma’naviyatini shakliantirishda ma’naviyat ishlari bo'yicha direktor o‘rinbosarining vazifalari, maktab, oila va mahalla hamkorligi ishlari kab: masalalar keng voritib berilgan.

ONA TILI

Mazkur darslik Nizomiy nomidagi TDPU professorlari D.A.Muhamedova va D.X.Shodmonqulovalar tomonidan tuzilgan “Ona tili” dasturi asosida yozildi. Bu darslik oliy o'quv yurtlarining boshlang'ich ta’lim metodikasi, defektologiya, pedagogika-psixologiya, maktabgacha ta’limi kabi nofilologik (ya’ni 0 ‘zbek tilini chuqur o'rganishga ixtisoslashmagan) fakultetlar talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, umumiy tilshunoslikdan hamda ona tili fanining barcha bo'limlari bo'yicha shu mutaxassisliklar fan dasturlari hajmida ma’lumot beradi.

MATEMATIKA O‘QITISH METODIKASIDAN PRAKTIKUM

Ma/.kur praktikum universitetlar va pedagogika institutlari talabalari uchun „M atcm atika o'qilish m ctodikasi kursi" b o ‘yicha „B o sh la ng 'ich ta’lim va tarbiyaviy ish“ yo'nalishi mutaxassisligi u ch u n m o'ljallangan. Q o il a n m a talabalarning m atcm atikadan b o shlang'ich ta ’lim m etodikasi b o'yich a am aliy m ashg'ulotlarda bajaradigan asosiy ishlarining tavsifmi va nam unalarini o ‘z ichiga oladi. Har bir amaliy mashg'ulotning mavzusi, unga tayyorlanish jarayonida talaba bajarishi lozim bo'lgan topshiriqlar, mctodik ko'rsatmalar va eng muhim nazariy manbalar keltirilgan.