Kitoblar

МУШОИРА

ШАЛОЛА

ЗАМОНДОШЛАР ХОТИРАСИДА

СОЧИНИНГ САВДОСИ ТУШДИ

ДЕВОН

РАССКАЗЫ

МАРТИН ИДЕН

ЧИНГАЧКУК ФОЖИАСИ ёхуд саскуиханна манбаларида

FALSAFA FANIDAN LEKSIYA MATNLARI

Oliy o‘quv yurtlari yosh muallimlari falsafa fanidan va’z (lektsiya) o‘qish va amaliy mashg‘ulotlar olib borishlari hamda bakalavriat talabalarining bu fanni o'zlashtirishlariga yordam tariqasida yozilgan ushbu uslubiy qo‘llanmaning 2-nashrida hozirgi zamon ilg'or falsafiy fikrlari imkon doirasida o‘z ifodasini topishiga harakat qilingan. Bundan falsafa faniga qiziquvchi boshqa ixtisos egalari ham foydalanishlari mumkin.

PEDAGOGIK TEXN OLOGIYA

O 'quv qo'llanm ada pedagogik texnologivaning konseptual asoslari, o'qitish jarayonini loyihalashtmsh va rejalashtirish, zamonaviy o'qitish texnologiyalari, masofali ta'lim texnologiyasi, tarbiya jarayonmi texnologiyalashtirish masalalari yoritib berilgan. Ushbu o'quv qo'llanm a "Pedagogika va p>ixologiya” bakalavriat yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun m oljallangan Shuningdek, o ’quv qo'llanmadan pedagogika ta ’lim sohasi barcha bakalavriat ta’lim yo'nalishlarida foydalanish mumkin.

PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA PEDAGOGIK MAHORAT

Mazkur darslik iqtisodiyot oliy o‘quv yiirtlarining davlat ta’lim standartlari va “Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat” kursining namunaviy o'quv dasturiga muvofiq ravishda yaratildi. Unda pedagogik texnologiya asoslari, uning tarkibi, tuzilishi, vazifalari va unga bo‘lgan zamonaviy yondashuvlar hamda nndan amalda foydalanishga doir tavsiyalar bayon qilingan. Darslikdan oliy o‘quv yurtlarining talabalari, shuningdek, professoro‘qituvchilar hamda ta’lim texnologiyalari va o‘qitish metodikasi bo‘yicha shug'ullanayotgan tadqiqotcliilar foydalanishlari mumkin.

QIYOSIY PEDAGOGIKA

Мазкур дарслик мазмунида киёсий педагогика фанининг назарий- методологик асослари, киёсий пед агогик тадкикотларнинг долзарб йуналишлари ва тараккиёт боскичлари, пед агогик тизимларни таккослаш технологияси ва тадкщ от килиш боскичлари Хамда киёсий педагогикада тадкикотлар типологияси, олий таълим вариативлигининг киёсий асослари уз аксини топтан. Ш унингдек, Узбекистан, Осиё ва Европа давлатлари таълим тизимининг узига хос жихатлари ва киёсий тахлили берилган.

PEDAGOGIK TADQIQOTLAR METODOLOGIYASI

Mazkur darslik 5A110901 - Pedagogika nazariyasi va tarixi va 5Al 10902 - Pedagogika va psixologiya mutaxassisliklari o‘quv rejasidagi “Pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi” va “Pedagogik ilmiy tadqiqotlar metodologiyasi” fanlari o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Dasrlikdan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar va mustaqil izlanuvchilar ham foydalanishlari mumkin

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Darslik Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining predmeti va tarixiy rivoji, pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari, uning kategoriya va tamoyillari, o'quv jarayonini tashkil etishning metod va shakllariga qo'yilgan zamonaviy talablar, ta’lim oluvchilar shaxsi, omillari, uning shakllanish taraqqiyoti, yagona o ‘quv-tarbiya jarayonini tashkil etish va amalga oshirish, tarbiya jarayonining qonuniyatlari va tamoyillarini amaliyotda tatbiq etish masalalari yoritilgan. Darslikdan pedagogika oliy ta’lim muassasasi professor-o'qituvchilari, magistrant va talabalar foydalanishlari mumkin.

Pedagogik Psixologiya

PEDAGOGIK KONFLIKTOLOGIYA

Mazkur о ‘quv qollanma oliy ta'lim muassasalarining pedagogika va psixologiya voiialishida ta’lim oluvchi bakalavr va magistrantlar, shuningdek barclia pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanuvchi mutaxassislar uchun moijallangan. Kitobda pedagogikaning yangi sohalaridan biri - pedagogik koniliktologiya fanining shakllanishi, uni o rgamshning o'ziga xos xususiyatlari, pedagogik konfliktologiyaning asosiy tushunclialari, yechimlari va ulaming tasnifi kabi masalalar yoritilgan. Ushbu о‘quv qollanmani yozishdan asosiy maqsad - yoshlarga havotdagi konfliktlar bo'vicha keng nazariy va amaliy bilimlar berish orqiiii ulami jamiyatda mustaqil va faol fuqaro sifatidagi ishtiroki uchun zainin yaratishdan iborat

TARBIYAVIY ISHLARNI BOSHQARISH

Mazkur darslik pedagogika va psixologiya baklavriat ta’lim yo'nalishi uchun mo'ljallangan bo'lib, u o'z ichiga tarbiyaviy ishlami boshqarishning mazmuni, komponentlari, tamoyillari, metodlari shakllari va o'ziga xos xususiyatlarini o'rganish orqali tarbiyaviy ishlami samarali tashkil etish va boshqarish faoliyatiga sifatli tayyorlashdan iborat bo'lgan kurslami qamrab olgan. Darslikda talabalar zamonaviy yondashuvlar, ilmiy-nazariy ma’lumotlar, faktlar, tarbiyaviy konsepsiyalar, ilg'or g'oyalami o'zlashtirishi kelajakda ularga nafaqat hayotda mavjud muammolami izohlash, tushuntirish, balki ulaming keyingi rivojini taxmin qilish, tarbiyaviy faoliyatning o'ziga xosliklari, boshqarish usullari va uning gumanistik o'malganligini yoritib berishi, pedagogik faoliyat olib borishning asosiy metod va shakllarini bilishi va ulardan foydalana olishi, talabalarda tarbiyaviy jarayonlami tahlil qilish usullarini qo'llash, tarbiyaviy ishlami tashkil etish va boshqarishda pedagogikpsixologik tayyorgarlikka ega bo'lish kabi ma’lumotlarga ega bo'ladilar

МЕНЕЖМЕНТ

ТАЪЛИМ МЕНЕЖМЕНТИ

ДИНШУНОСЛИК АСОСЛАРИ

Ўқув қўлланма Тошкент ислом университетида Диншунослик соҳасини такомиллаштириш бўйича 2013–2016-йилларда амалга ошири- ладиган чора–тадбирлар Дастури доирасида яратилди. Мазкур қўлланма олий таълим тизими талабаларига мўлжалланган бўлиб, Республика олий ўқув юртларида “Маънавият асослари”, “Дин- шунослик” ва “Дунё динлари тарихи” фанларини ўқитишда, шунинг- дек, Республика Маънавият тарғибот маркази бўлимлари, хотин–қизлар қўмиталари масъуллари, маҳалла фаоллари учун қўлланма сифатида хиз- мат қилиши мумкин. Ушбу қўлланма Тошкент ислом университети Ўқув–услубий кенга- шининг 2013 йил 25 июндаги 5–сонли йиғилиши қарори ҳамда Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамаси ҳузуридаги Дин ишлари бўйича қўмитанинг 2013 йил 23 августдаги 2261–рақамли тавсияси билан нашр этилди.