Kitoblar

IQTISОDIYOT NАZАRIYASI

Darslikda hozirgi davrda iqtisodiyotni rivojlantirish bilan bog‘liq nazariy qarashlar va qonunlar, Birinchi Prezidentimiz I.A.Karimovning va Prezident Sh.M.Mirziyoyevning iqtisodiyotni rivojlantirish bo‘yicha ma’ruzalarida berilgan tavsiyalar, qabul qilingan qonunlar va statistik ma’lumotlar keltirilgan. Darslik tushunarli, ravon lotin alifbosida yozilgan bo‘lib, оliy vа o‘rtа mаxsus o‘quv yurtlari bаkаlаvr talabalari, yosh o‘qituvchilar, biznеs vа tаdbirkоrlik kursi tinglоvchilаri hamda iqtisodiyot soxasi bilan qiziquvchi kitobxonlar ommasiga mo‘ljallangan. Ushbu darslik «Iqtisodiyot nazariyasi» fаni bo‘yichа nаmunаviy dаstur аsоsidа yozilgаn. U besh bo‘limdаn ibоrаt bo‘lib, tаlаbаlаr xаr bir bo‘limini chuqur аnglаb оlishlarigа xizmаt qilаdi. «Iqtisodiyot nazariyasi» darsligining tаrkibiy tuzilishi iqtisоdiy mаvzulаr bo‘yichа fikrlаsh vа tеgishli xulоsаlаr qаbul qilishni tа’minlаydi. Mаs’ul muhаrrir: M.A. Mahkamova-i.f.d., prof. TDTU

IQTISODIYOT NAZARIYASI

MAZKUR DARSLIK BAKALAVRLARGA MO'LJALLANGAN ASOSIY KURS TARZIDA YOZILGAN BO'LIB BO'LG'USI MUTAXASSISLARGA KASB-KORINING QANDAY BO'LISHIDAN QAT'IY NAZAR O'Z FAOLIYATINING IQTISODIY NATIJALARINI BILISHLARIGA IQTISODIY HODISALAR MOHIYATINI TUSHUNISH SIR-ASRORLARINI IDROK ETISHLARIGA YAQINDAN YOREDAM BERADI.

IQTISODIY TA’LIMOTLAR TARIXI

Ushbu darslik «Iqtisodiy ta ’lim otlar tarixi» fani bo'yicha chiqqan o‘quv adabiyotlaridan o‘zining tarkibiy tuzilmasi va mazmuni jihatidan ajralib turadi. U milliy g'oyamiz va istiqlol mafkurasini uning tarixiy, milliy manbalaridan bin bo‘lgan Sharq, xususan, o‘zbek milliy iqtisodiy qadriyatlarimiz vositasida yoshlarimiz ongiga singdirishga qaratilgan. Darslikda «Avesto* iqtisodiy g'oyalari, islom iqtisodiy qadriyatlari, Uyg'onish davri 0 ‘rta Osiyo, Amir Temur va temuriylar davri iqtisodiy g'oyalari, XIX asr oxiri- XX asr boshlari o‘zbek iqtisodiy ta’limotlarini yoritishga asosiy urg‘u berilgan. Kitob iqtisodiy oliy o‘quv yurtlari va fakultetlari talabalari, aspirant va tadqiqotchilar, milliy iqtisodiy ta’limotlarimizni o‘rganishga qiziquvchi kitobxonlar uchun mo'ljallangan.

IQTISODIY TA’LIMOTLAR TARIXI

Ushbu darslik «Iqtisodiy ta ’lim otlar tarixi» fani bo'yicha chiqqan o‘quv adabiyotlaridan o‘zining tarkibiy tuzilmasi va mazmuni jihatidan ajralib turadi. U milliy g'oyamiz va istiqlol mafkurasini uning tarixiy, milliy manbalaridan bin bo‘lgan Sharq, xususan, o‘zbek milliy iqtisodiy qadriyatlarimiz vositasida yoshlarimiz ongiga singdirishga qaratilgan. Darslikda «Avesto* iqtisodiy g'oyalari, islom iqtisodiy qadriyatlari, Uyg'onish davri 0 ‘rta Osiyo, Amir Temur va temuriylar davri iqtisodiy g'oyalari, XIX asr oxiri- XX asr boshlari o‘zbek iqtisodiy ta’limotlarini yoritishga asosiy urg‘u berilgan. Kitob iqtisodiy oliy o‘quv yurtlari va fakultetlari talabalari, aspirant va tadqiqotchilar, milliy iqtisodiy ta’limotlarimizni o‘rganishga qiziquvchi kitobxonlar uchun mo'ljallangan.

ATROF-MUHIT VA TABIIY IQTISODIYOTI

Darslikda atrof-muhit muammolari, atrof-muhitni qadrlash, resurslarni taqsimlash: vaqt davomiyligi va qazib olish narxi, energiya bo‘yicha qayta tiklanadigan manbaalardan foydalanish, suv resurslaridan samarali foydalanish, yerdan oqilona foydalanish, biologik resurslar va alohida muhofaza qilinadigan hududlar, umumiy hovuz resurslari va baliqchilik, ekotizim tovarlari va xizmatlari, tabiatga tahdid solish, ifloslanishni boshqarish iqtisodiyoti, umumiy nuqtai-nazar, havoning mahalliy va mintaqaviy ifloslanishi, oziq-ovqat xavfsizligi va qishloq xo‘jaligini rivojlantirish, atrof-muhitni muhofaza qilish, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish to‘g‘risida ma’lumotlar berilgan.

ATROF-MUHIT VA TABIIY IQTISODIYOTI

Darslikda atrof-muhit muammolari, atrof-muhitni qadrlash, resurslarni taqsimlash: vaqt davomiyligi va qazib olish narxi, energiya bo‘yicha qayta tiklanadigan manbaalardan foydalanish, suv resurslaridan samarali foydalanish, yerdan oqilona foydalanish, biologik resurslar va alohida muhofaza qilinadigan hududlar, umumiy hovuz resurslari va baliqchilik, ekotizim tovarlari va xizmatlari, tabiatga tahdid solish, ifloslanishni boshqarish iqtisodiyoti, umumiy nuqtai-nazar, havoning mahalliy va mintaqaviy ifloslanishi, oziq-ovqat xavfsizligi va qishloq xo‘jaligini rivojlantirish, atrof-muhitni muhofaza qilish, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish to‘g‘risida ma’lumotlar berilgan.

UMUMIY PSIXALOGIYA

Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviv motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti. hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning

PSIXODIAGNOSTIKA VA EKSPEMENTA

Darslikda psixodiagnostika va eksperimental psixologiya fanining predmeti, rivojlanish tarixi, bilish faoliyati, shaxs psixodiagnostikasi, intellekt va shaxslararo munosabatlarga doir nazariy bilimlar hamda psixodiagnostik metodikalar, maktabgacha va kichik maktab yoshidagi

RIVOJLANISH PSIXALOGIYASI PEDAGOGIK PSIXALOGIYA

Darslikda rivojlanish va pedagogik psixologiyaning predmeti, metodlari, bo‘limlari, ta’lim, tarbiya va o'qituvchi psixologiyasi haqida so‘z yuritiladi. Unda chaqaloqlik davridan qarilik davrigacha shaxsning psixologik rivojlanish xususiyatlari aks ettirilgan. Ta’lim psixologiyasiga

UMUMIY PSIXALOGIYA

“Umumiy psixologiya” o’quv kursi psixik taraqqiyot qonuniyatlari, psixologiya taraqqiyotining asosiy bosqichlari, fanning tarmoqlari, sharq mutafakkirlarining psixologik qarashlari, fanning boshqa fanlar bilan atoqasi, fanning tamoyillari va metodlari, vazifaiari, faoliyatning psixologik tahlili, shaxs

PEDAGOGIKA

Insonni har tomonlama barkamol qilib tarbiyalash xalqimizning azaliy orzusi boMib, ajdodlarimiz ma’rifat, ma’naviyat va madaniyatni qanday qilib yosh avlodga o‘rgatish ularni komillikka yetaklash yoMlari, qonun-qoidalarini muttasil izlaganlar. Bu esa pedago

MAKTABGACHA PEDAGOGIKA

MAZKUR DARSLIK MAKTABGACHA PEDAGOGIKA O'QUV FAN DASTUR ASOSIDA YOZILGAN BO'LIB MAKTABGACHA PEDAGOGIKANING UMUMIY ASOSLARI

umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti

Umumiy Pedagogika nomli darslik pedagogikaning uch mustaqil soxalarini o'zida mujasamlashtirilgan pedagogika nazariyasi pedagogika tarixi va pedagogik maxorat

МИКРОЭКОНОМИКА МАКРОЭКОНОМИКА

Доступными яснымязыкомизложены все основные темы современной микро- и макроэкономики. Фундаментальные знания и общемировые тенденции про- иллюстрированы примерами и данными из реальной экономической ситуации в нашей стране, что позволяет с легкостью и в короткие сроки усвоить все важней- шие положения экономической науки. Соответствует действующему Федеральному государственному образователь- ному стандарту высшего образования нового поколения. Для учащихся экономических направлений подготовки, а также для студентов неэкономических специальностей и всех желающих стать компетентными в вопросах экономической теории.

МИЛЛИЙ УЙҒОНИШ

ПРОФЕССОР БЕГАЛИ ҚОСИМОВ КЎП ЙИЛЛАРДАН БУЁН МУТТАСИЛ РАВИШДА ЖАДИДЖИЛИК ХАРАКАТИНИ ЎРГАНИБ КЕЛАДИ ХАТТО УНИНГ ДОКТОРЛИК ДИССЕРТАТСИЯСИ ХАМ БОШДАН ОЁҚ ЖАДИДЧИЛИК МУОМОЛЛАРИГА БАҒИШЛАНГАН ЭДИ

Макроэкономика. Деловые Игры И Кейсы

Представлен комплекс деловых игр и кейсов курса «Макроэкономика» для студентов всех направлений программы подготовки бакалавров. Приведены мето- дики проведения ролевых игр, способствующие формированию у студентов эконо- мического мышления. Материал успешно применялся при работе со студентами экономических и неэкономических специальностей в Финансовом университете при Правительстве РФ. Включает в себя организационно-методический раздел, базирующийся на освоении общекультурных и профессиональных компетенций, сценариев прове- дения деловых игр, подборки кейсов, ситуационных задач, учебно-методического и информационного обеспечения.

IQTISODIYOT NAZARIYASI

ЭКОЛОГИЯ ИДТИСОДИЁТИ

ИҚТИСОДИЁТ НАЗАРИЯСИ

«Икдисодиёт назарияси» фани буйича тайёрланган мазкур дарслик 2005 йилда чоп этилган дарсликнинг дайта ишланган нашри хисоблана- ди. Ушбу дарсликни тайёрлашда Узбекистан Республикасининг Кадр- лар тайёрлаш миллий дастури, «Таълим т5трисида»ги К,онуни ва олий укув юртларида бакалаврлар тайёрлаш янги давлат андозаси талаблари Хисобга олинган. Ундаги мавзулар мазмунини ёритишда Республика Президенти И.Каримов асарлари, хусусан, «Жа\он молиявий-икдисо- дий инкдрози, Узбекистан шароитида уни бартараф этишнинг йуллари ва чоралари» номли асаридан, мамлакатимизда кдбул кдганган конун- лар ва бошк;а меъёрий хужжатлардан кенг фойдаланилган. Кейинги йил- ларда мамлакатимизда ва хорижда, айник,са, Россияда нашр этилган к,атор дарслик ва укув кулланмаларнинг кискдча тахдили берилган, улар- даги ижобий томонлардан фойдаланилган ва баъзи бир мунозарали жихатлар эса танкдций равишда урганилиб, муаллифларнинг шахсий ёндашувлари баён этилган.

ОЛТИН БУЗОК,

Одатда биэнинг цушма адабнй хужалигнмнзга оид бутунлай уринли, аммо ну^ул бир хил савол билан мурожаат цнлишади: «Икковлашиб цандай ёзасизлар?» Аввалига биз батафсил, икир-чикирларгача баён цилнб, с12 стул» романининг ца^рамони Остап Бендерни улдириш ёки тирик ^олдириш хусусида рижиллашиб ^олганимизгача гапириб юрдик. Ца^рамоннинг цисматини чек ташлаш ^ал цилганиниям унутмадик. К^анддонга